Pelatihan Dasar Komputasi (Computational Thinking) untuk Pembuatan Game pada Siswa SMA/SMK Kabupaten dan Kota Kediri

Zudha Pratama, Filmada Ocky Saputra, Didik Hermanto, Nurul Anisa Sri Winarsih, Galuh Wilujeng Saraswati

Abstract


Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMA/SMK di Kota dan Kabupaten Kediri terhadap konsep Dasar Komputasi (Computational Thinking) sebagai fondasi dalam pemrograman dan pembuatan game. Computational Thinking meliputi kemampuan dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan perancangan algoritma yang sangat penting untuk menyelesaikan permasalahan secara terstruktur. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pelatihan interaktif yang mencakup penyampaian materi, simulasi logika game menggunakan studi kasus mini game Fruit Catcher, serta evaluasi pembelajaran melalui pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan pada seluruh kategori materi, dengan rata-rata peningkatan persentase jawaban benar sebesar 35%–40%. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis game efektif dalam menanamkan pola berpikir komputasional pada siswa SMA/SMK.


Keywords


Computational Thinking; Dasar Komputasi; Game Edukasi; SMA/SMK

Full Text:

PDF

References


P. J. Denning, “Computational Thinking in Science,” American Scientist, vol. 105, no. 1, pp. 13–17, 2017.

ISTE and CSTA, Computational Thinking Leadership Toolkit, International Society for Technology in Education, 2015.

T. P. Materi, Pembelajaran Computational Thinking pada Pendidikan Dasar dan Menengah, Bandung: Pusat Artificial Intelligence ITB, 2020.

A. Muklason, E. Riksakomara, F. Mahananto, A. Djunaidy, R. Vinarti, W. Anggraeni, R. Nurita, A. Utamima, R. Fauzia, L. Theresia, M. Fikri, H. Propitadewa, J. Habibah, J. Prasetyo, S. Permatasari, N. Risnina, N. Tsaniyah, and M. Maulana, “Coding for Kids: Pengenalan Pemrograman untuk Anak Sekolah Dasar sebagai Literasi Digital Baru di Industri 4.0,” SEWAGATI, vol. 7, no. 3, pp. 304–404, 2023.

C. R. Jaimez-González, J. Erazo-Palacios, and B. García-Mendoza, “BlockCode: A Web Application to Create Games that Support the Learning of Computer Programming Logic,” International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), vol. 18, no. 15, pp. 240–257, 2023.

E. Lutfina and A. K. Wardhani, “Pengenalan dan Pelatihan Pemrograman Berbasis Blok bagi Anak,” Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 1, no. 1, pp. 107–111, 2020.

S. Xinogalos and M. M. Tryfou, “Using Greenfoot as a Tool for Serious Games Programming Education and Development,” International Journal of Serious Games, vol. 8, no. 2, pp. 67–86, 2021.

R. B. Widodo, W. Swastika, and Y. Yuswanto, “Pembelajaran Game Edukasi dengan Object-Oriented Programming pada Jenjang SMP YPK Malang,” Jurnal Difusi Ipteks Legowo, vol. 1, no. 1, 2023.

D. J. Barnes and M. Kölling, Objects First with Java: A Practical Introduction Using BlueJ, 6th ed., Pearson Education, 2016.

C.-Y. Tsai and Y.-C. Lai, “Design and Validation of an Augmented Reality Teaching System for Primary Logic Programming Education,” Sensors, vol. 22, no. 1, 2022.

N. A. S. Winarsih, M. S. Rohman, G. W. Saraswati, and E. Mulyanto, “Penalaran Logika Menggunakan Scratch pada SD Negeri Pendrikan Lor 03,” Abdimasku: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 7, no. 2, pp. 684–689, 2024.

R. Safitri, A. Jamal, E. Ripmiatin, D. Hermawan, and A. Supriyanto, “Pengenalan dan Pelatihan Pemrograman Dasar Blockly kepada Siswa SMA,” Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, vol. 1, no. 1, pp. 1–6, 2019.

S. Novianto, A. Kardianawati, U. Rosyidah, and H. Haryanto, “Pelatihan Berpikir Kritis melalui Permainan Komputer untuk Siswa Sekolah Dasar,” Abdimasku, vol. 3, no. 2, pp. 1–10, 2020.

D. Jayanti, J. I. Septiani, I. C. Sayekti, I. Prasojo, and I. Yuliana, “Pengenalan Game Edukasi sebagai Digital Learning Culture pada Pembelajaran Sekolah Dasar,” Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 3, no. 2, pp. 184–193, 2021.




DOI: https://doi.org/10.62411/ja.v9i1.3225

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 zudha pratama



Jurnal ABDIMASKU (p-ISSN : 2615-3696, e-ISSN : 2620-3235) diterbitkan oleh LPPM Universitas Dian Nuswantoro Semarang. Jurnal ini di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Statcounter

View My Stats

 

ABDIMASKU terindeks di :