Pemanfaatan Teknologi AI dalam Optimalisasi Materi Ajar pada Guru-guru di KKM MTs Kecamatan Guntur

Agus Setiawan, Ali Muqoddas, Dzuha Hening Yanuarsari

Abstract


Di tengah tuntutan era digital yang pesat, ditemukan bahwa guru-guru di KKM MTs Kecamatan Guntur belum memiliki kompetensi yang cukup, terutama dalam hal penggunaan AI. Ini menyebabkan proses pembelajaran menjadi konvensional dan tidak inovatif. Pelatihan ini bertujuan untuk memberdayakan guru madrasah melalui program pendampingan intensif berupa pengabdian kepada masyarakat untuk menanggapi kebutuhan saat ini. Pelatihan ini mengajarkan peserta keterampilan teknis untuk memanfaatkan berbagai platform AI untuk membuat materi ajar yang menarik, membuat media pembelajaran interaktif, dan membuat instrumen asesmen yang efektif. Hal ini bisa dicapai melalui metode workshop dan praktik langsung. Luaran yang dimaksudkan adalah peningkatan yang dapat diukur dari kemampuan digital para guru. Pada akhirnya, ini akan mentransformasi praktik mengajar menjadi lebih inovatif dan fleksibel, yang akan memungkinkan peningkatan kualitas pembelajaran dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan zaman. Hasil pelatihan dan pendampingan kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada pemahaman kompetensi digital, teori dan teknik pembuatan materi AI. Hal ini sesuai dengan nilai rata-rata guru di awal kegiatan, yaitu 62,3, dan nilai rata-rata guru di akhir kegiatan, yaitu 88,7. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman dan kemampuan digital guru tentang cara menggunakan serta mengoptimalkan teknologi AI.


Keywords


digital, materi, pelatihan, teknologi AI

Full Text:

PDF

References


C. Huxham and S. & Vangen, Managing to Collaborate: The Theory and Practice of Collaborative Advantage. London: Routledge, 2005.

Direktorat Inovasi dan Pengembangan Digital Universitas Negeri Surabaya, “Edupreneur incubator: Mencetak inovator pendidikan digital dari kampus,” 2025. https://dipd.unesa.ac.id/opini/detil/edupreneur_incubator_mencetak_inovator_pendidikan_digital_dari_kampus?utm_source=chatgpt.com.

R. Zulfikar, Menjawab Tantangan Pendidikan 4.0: Strategi Peningkatan Mutu di Era Digital. Gramedia Pustaka Utama, 2021.

San Mikael Sinambela et al., “Kesenjangan Digital dalam Dunia Pendidikan Masa Kini dan Masa Yang Akan Datang,” J. Bintang Pendidik. Indones., vol. 2, no. 3, pp. 15–24, May 2024, doi: 10.55606/jubpi.v2i3.3003.

Kemendikbudristek, Buku Saku Kurikulum Merdeka. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 2022.

A. Sari, D. A. P., T. Hidayat, and Fauzi, “Analisis Tantangan Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 7, no. 1, pp. 539–548, 2023.

OECD, Education 2030: The Future of Education and Skills. Paris, France: OECD Publishing, 2018.

E. Wulandari, “Teacher’s Technological Pedagogical Content Knowledge in Developing Learning Materials,” Ling. Pedagog. J. English Teach. Stud., vol. 1, no. 1, pp. 29–45, 2019, doi: 10.21831/lingped.v1i1.23983.

D. I. Hidayat, R., & Pratiwi, “Pengajaran., Analisis Beban Kerja Guru Pasca-Implementasi Kurikulum Merdeka: Antara Tuntutan Administratif dan Kualitas,” J. Manaj. Pendidik., vol. 10, no. 2, pp. 145–158, 2022.

E. Syaodih and C. Lisnawati, “Pendampingan Guru dalam Menemukan dan Mengatasi Kesulitan Belajar Siswadi Mts Miftahulfallah Bandung,” Educ. J. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 16, no. 2, pp. 1–80, 2018.

M. Prince, “Does active learning work? A review of the research,” J. Eng. Educ., vol. 93, no. 3, pp. 223–231, 2004.

S. Freeman et al., “Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics,” in Proceedings of the National Academy of Sciences, 2014, pp. 8410–8415.




DOI: https://doi.org/10.62411/ja.v9i1.3233

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Agus Setiawan, Ali Muqoddas, dzuha hening yanuarsari



Jurnal ABDIMASKU (p-ISSN : 2615-3696, e-ISSN : 2620-3235) diterbitkan oleh LPPM Universitas Dian Nuswantoro Semarang. Jurnal ini di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Statcounter

View My Stats

 

ABDIMASKU terindeks di :