Pendampingan Produksi Podcast Youtube Pada Mahasiswa Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Hasyim Asy'ari Jomban

Robi'ah Machtumah Malayati, Muhammad As’ad, - Anwari

Abstract


Podcast youtube menjadi salah satu konten media sosial yang banyak ditonton oleh viewer. Proses produksinya yang kompleks menjadi metode alternatif untuk mengasah skill mahasiswa di perguruan tinggi, seperti skill manajemen, public speaking, shooting & editing, dan optimalisasi SEO. Adapun manfaat-manfaat tersebut menjadi solusi permasalahan bagi mahasiswa prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Universitas Hasyim Asy’ari (UNHASY) Tebuireng Jombang. Prodi KPI selalu dituntut untuk bisa mengikuti perkembangan komunikasi yang terus berkembang. Sementara itu, di Prodi KPI Unhasy praktek yang up to date semacam itu tidak banyak tereksplorasi dalam kegiatan perkuliahan. Sehingga mahasiswa kurang terwadahi dalam eksplorasi ketrampilan sesuai dengan perkembangan zaman. Untuk itu dilakukan kegiatan pendampingan kepada masyarakat (PkM) dengan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR), yaitu suatu pendekatan yang mewajibkan keterlibatan aktif subjek penelitian dalam seluruh proses penelitian. Dalam hal ini, mahasiswa prodi KPI Unhasy sebagai subjek pengabdian turut aktif dalam proses identifikasi, menentukan solusi sampai refleksi. Hasil dari pengabdian menunjukkan ada peningkatan secara kualitatif pada skill mahasiswa seperti kepekaan mengangkat isu menjadi tema acara, skill komunikasi dalam memandu acara, dan skill shooting-editing. Melalui pengabdian ini diharapkan mahasiwa semakin kreatif dan berdampak pada keberhasilan mereka di masa yang akan datang

Keywords


Produksi Podcast, Era Digital, Participatory Action Research

Full Text:

PDF

References


Edison, “The Infinite Dial 2021,” edison Reseach, 2021. https://www.edisonresearch.com/the-infinite-dial-2021-2/

R. Pahlevi, “Persentase Pendengar Podcast di Indonesia Terbesar Ketiga di Dunia,” Databoks, 2021. https://databoks.katadata.co.id/index.php/datapublish/2021/11/17/persentase-pendengar-podcast-di-indonesia-terbesar-ketiga-di-dunia

IDC, “Indonesia’s Smartphone Market Ended 2022 Down 14.3%, IDC Reports,” IDC, 2022. https://databoks.katadata.co.id/index.php/datapublish/2021/11/17/persentase-pendengar-podcast-di-indonesia-terbesar-ketiga-di-dunia

S. Kemp, “Digital in Indonesia: All The Statistic,” Datareportal, 2021. https://datareportal.com/reports/digital-2021-indonesia

Z. Nafisah, “Penggunaan Media Sosial untuk Meningkatkan Exposure dan Penjualan di E-commerce,” Kumparan.com, 2023. https://kumparan.com/zahra-nafisah/penggunaan-media-sosial-untuk-meningkatkan-exposure-dan-penjualan-di-e-commerce-20x9UmZjt15

P. M. Hutabarat, “Pengembangan Podcast Sebagai Media Suplemen Jurnal Sosial Humaniora Terapan,” J. Sos. Hum. Terap., vol. 2, no. 2, pp. 107–116, 2020.

I. N. E. P. Angga Dewi, R. Irawan, I. K. Darmayuda, and W. Sri Wiyati, “Proses Produksi Program Podcast Berbasis Audio-Visual sebagai Media Penyebaran Informasi Proses Kreatif Musisi Pop Bali,” J. Music Sci. Technol. Ind., vol. 5, no. 1, pp. 13–24, 2022, doi: 10.31091/jomsti.v5i1.1972.

M. F. Candra, “Efektivitas Youtube Sebagai Media Promosi Program Studi Ilmu Komunikasi Fisip Unpas,” Linimasa J. Ilmu Komun., vol. 5, no. 2, pp. 231–236, 2022.

D. Liutammi and I. S. Utami, “Pemanfaatan Youtube Channel Sebagai Media Belajark Mengungkapkan Gagasan Peserta Didik Dalam Pembelajaran PPKN,” Wiyatamandala J. Pendidik. dan Pengajaran, vol. I, no. I, pp. 46–64, 2021.

Zawatal Afna, “Pengaruh Penggunaan Youtube Terhadap Public Speaking Siswa Berdasarkan Metode Impromptu Dan Ekstemporer Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sman 2 Kuta Baro,” Skripsi Fak. Ilmu Tarb. Dan Kegur. Univ. Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam-Banda Aceh, no. 8.5.2017, pp. 2003–2005, 2022.

E. F. Anwar, “Analisis Podcast Youtube Pada Knowledge Society Remaja Sma Negeri 1 Kota Pangkalan Kerinci (Podcast Youtube Gritte Agatha),” Anal. Pod. Youtube Pada Knowl. Soc. Remaja Sma Negeri 1 Kota Pangkalan Kerinci (Podcast, no. 4564, pp. 33–37, 2022.

M. Zamroni, “Epistemologi Dan Rumpun Keilmuan Komunikasi Penyiaran Islam,” Informasi, vol. 45, no. 1, p. 73, 2015, doi: 10.21831/informasi.v45i1.7772.

A. Rahmat and M. Mirnawati, “AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal,” J. Ilmu Pendidik. Nonform., vol. 06, no. 01, pp. 62–71, 2020.

P. Purwanto, D. Yustiana Safitri, and M. Pudail, “Edukasi Pencatatan Laporan Keuangan Sederhana Bagi Pelaku Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah (Umkm),” As-Sidanah J. Pengabdi. Masy., vol. 5, no. 1, pp. 1–14, 2023, doi: 10.35316/assidanah.v5i1.1-14.




DOI: https://doi.org/10.62411/ja.v7i1.1906

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Robi'ah Machtumah Malayati



Jurnal ABDIMASKU (p-ISSN : 2615-3696e-ISSN : 2620-3235) diterbitkan oleh LPPM Universitas Dian Nuswantoro Semarang. Jurnal ini di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats

 

ABDIMASKU terindeks di :