Peningkatan Pengetahuan Mahasiswa Tentang Evidance Based Practice in Nursing Melalui Pelatihan EBP Berbasis Problem Solving

Erian Fatria, Febrian Rahmat Suswandi SN

Abstract


Latar belakang pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah rendahnya penggunaan bukti dalam praktik keperawatan serta urgensinya pengetahuan mengenai EBPN dalam memberikan pelayanan kesehatan oleh mahasiswa keperawatan. Pelatihan EBP berbasis problem solving adalah salah satu solusi dalam rangka transfer of knowledge mengenai penggunaan bukti yang mutakhir agar mahasiswa dapat meningkatkan efisiensi sumber daya serta memberikan asuhan keperawatan terbaik kepada pasien. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengetahuan EBPN mahasiswa sebelum dan setelah diberikan pelatihan mengenai EBP berbasis problem solving. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik analisis uji komparatif (uji t) terhadap pengetahuan EBP mahasiswa sebelum dan sesudah diberikan pelatihan. Instrumen pengukuran yang diberikan adalah tes. Sampel dalam pengabdian masyarakat ini adalah mahasiswa keperawatan sebanyak 30 orang yang diambil secara purposive sampling. Hasil yang didapatkan adalah terdapat perbedaan pengetahuan EBPN mahasiswa keperawatan sebelum dan setelah diberikan pelatihan EBP berbasis problem solving. Kesimpulan dalam pelaksanaan kegiatan ini, bahwa pelatihan EBP berbasis problem solving terbukti efektif dan efisien serta dapat dipertimbangkan untuk meningkatkan pengetahuan EBPN mahasiswa.


Keywords


Evidance Based Practice in Nursing; Pengetahuan; Problem Solving.

Full Text:

PDF

References


H. Harun, Y. K. Herliani, and A. Setyawati, Pengetahuan, Sikap Dan Kesiapan Mahasiswa Program Profesi Ners Dalam Penerapan Evidence Based Practice, J. Perawat Indones., vol. 3, no. 2, pp. 117122, 2019, doi: https://doi.org/10.32584/jpi.v3i2.309.

N. Mehrdad, N., Joolaee, S., Joulaee, A., & Bahrani, Knowledge and attitude on evidence-based practice, Iran. J. Nurs. Midwifery Res., vol. 17, no. 7, pp. 506511, 2012.

M. J. Leach, A. Hofmeyer, and A. Bobridge, The impact of research education on student nurse attitude, skill and uptake of evidence-based practice: A descriptive longitudinal survey, J. Clin. Nurs., vol. 25, no. 12, pp. 194203, 2016, doi: 10.1111/jocn.13103.

WHO, Evidence informed policy making - Health Evidence Network (HEN), 2018. http://www.euro.who.int/en/data-and-evidence/evidenceinformed-policy-making/health-evidence-network-hen%0A%0A

E. I. Rahmayanti, K. S. Kadar, and A. Saleh, Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kesiapan Perawat Dalam Melaksanakan Evidence-Based Practice (EBP): A Literature Review, J. Keperawatan, vol. 10, no. 1, pp. 2332, 2019, doi: 10.22219/jk.v10i1.6383.

S. Rahayu and M. Fajarini, Edukasi, Pelatihan Evidence-Based Practice In Nursing, dan Evaluasi Pelaksanaan 7 (Tujuh) Benar Pemberian Obat, J. Abdimas Kesehat., vol. 2, no. 1, p. 44, 2020, doi: 10.36565/jak.v2i1.92.

J. Steglitz, J. L. Wright, J. D. Warnick, W. Hoffman, S. A. Johnston, and B. Spring, Evidence-based practice, International Encyclopedia of Social and Behavioral Sciences. Oxford Elsevier, pp. 332338, 2015.

A. Majid, Keperawatan Perioperatif. Yogyakarta: Gosyen Publishing, 2011.

J. M. George and G. R. Jones, Understanding and Managing Organizational Behavior. Upper Saddle River. New Jersey: Pearson Education Ltd., 2005.

J. Swan and S. Stapp, Environment Education. New York: John Woiley dan Sons., 2000.

B. S. Bloom, Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman, 2000.

T. Legita, Pengetahuan, Sikap dan Kesiapan Perawat Klinisi Dalam Implementasi Evidence-Base Practice, NERS J. Keperawatan, vol. 8, no. 1, p. 84, 2012, doi: 10.25077/njk.8.1.84-97.2012.

W. Hidayat, S. Yusuf, K. A. Erika, K. Kadar, and J. Juhelnita, Pendidikan Evidence-Based Practice Melalui Mentoring Program oleh Perawat di Rumah Sakit: A Literature Review, J. Keperawatan Muhammadiyah, vol. 4, no. 2, 2019, doi: 10.30651/jkm.v4i2.2983.

A. Setyawati, H. Harun, K. Herliani, and M. Gerrish, Peningkatan Pengetahuan Perawat dan Bidan Tentang Evidence-Based Practice Melalui Pelatihan Penerapan Evidence-Based Practice, J. Apl. Ipteks Untuk Masy., vol. 6, no. 1, pp. 5356, 2017.




DOI: https://doi.org/10.62411/ja.v7i2.2023

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Erian Fatria, Febrian Rahmat Suswandi SN



Jurnal ABDIMASKU (p-ISSN : 2615-3696, e-ISSN : 2620-3235) diterbitkan oleh LPPM Universitas Dian Nuswantoro Semarang. Jurnal ini di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Statcounter

View My Stats

 

ABDIMASKU terindeks di :