Pemanfaatan QuiverVision sebagai Media Pembelajaran Mewarnai dan Pengenalan Suara bagi Anak Usia Dini
Erika Devi Udayanti, Fajrian Nur Adnan, Aisyatul Karima
Abstract
Generasi saat ini merupakan generasi dengan tingkat peradaban yang sangat tinggi dimana anak-anak sejak lahir sudah dikenalkan dengan teknologi. Perangkat mobile khususnya smartphone menjadi perangkat yang paling banyak digunakan oleh anak- anak karena sifatnya yang mobile. Pembelajaran pada jenjang anak usia dini saat ini sangatlah berbeda dengan pendidikan anak- anak terdahulu. Guru yang notabene pendamping aktivitas belajar anak-anak disekolah harus mampu mengikuti dan menyesuaikan perubahan generasi anak didiknya. solusi yang ditawarkan dalam kegiatan ini mengadopsi aplikasi Quiver for Coloring untuk memberikan pembekalan dan sosialisasi kepada guru paud dan tk tentang peran teknologi sebagai media alternatif bermain dan belajar yang ramah untuk anak usia dini.
Keywords
Quiver, Augmented Reality, Media Belajar, Pengenalan Warna, Pengenalan Suara
DOI:
https://doi.org/10.33633/ja.v2i2.42
Refbacks
There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Erika Devi Udayanti, Fajrian Nur Adnan, Aisyatul Karima
Jurnal ABDIMASKU (p-ISSN : 2615-3696 , e-ISSN : 2620-3235 ) diterbitkan oleh LPPM Universitas Dian Nuswantoro Semarang . Jurnal ini di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License .
<div class="statcounter"><a title="Web Analytics" href="https://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="https://c.statcounter.com/12364519/0/1c730ad2/0/" alt="Web Analytics"></a></div> View My Stats
ABDIMASKU terindeks di :