Gamifikasi berbasis Board Game untuk Mendukung Pembelajaran Bahasa Arab
Khafiizh Hastuti, Pulung Nurtantio Andono, Arry Maulana Syarif
Abstract
Karakteristik Gim edukasi dinilai tepat untuk diimplementasikan di Rumah Tahfidz At Tauhid. Gim edukasi Learning Arabic didesain untuk mendukung pembelajaran Bahasa Arab, dan gim berbasis Web dipilih agar dapat diakses oleh murid tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu. Jenis permainan board game dipilih untuk menerapkan gamifikasi dalam pembelajaran Bahasa Arab. Tahap pengembangan gim edukasi dilakukan dengan menggunakan metode prototipe. Metode pengembangan perangkat lunak ini melibatkan interaksi antara pengembang dan pelanggan secara intensif selama proses pengembangan perangkat lunak. Hasil evaluasi yang dilakukan menggunakan teknik user acceptance test menunjukkan bahwa secara umum gim edukasi yang dikembangkan telah memenuhi target yang ditentukan, yaitu menarik minat murid untuk memainkan gim edukasi dalam mendukung pembelajaran Bahasa Arab. Semua murid menyatakan gim edukasi yang dikembangkan menarik untuk dimainkan lagi.
Keywords
Gim Edukasi, Gamifikasi, Boardgame, Pembelajaran Bahasa Arab
DOI:
https://doi.org/10.33633/ja.v6i2.1328
Refbacks
There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Khafiizh Hastuti, Pulung Nurtantio Andono, Arry Maulana Syarif
Jurnal ABDIMASKU (p-ISSN : 2615-3696 , e-ISSN : 2620-3235 ) diterbitkan oleh LPPM Universitas Dian Nuswantoro Semarang . Jurnal ini di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License .
<div class="statcounter"><a title="Web Analytics" href="https://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="https://c.statcounter.com/12364519/0/1c730ad2/0/" alt="Web Analytics"></a></div> View My Stats
ABDIMASKU terindeks di :