Edukasi Bagian Tumbuhan Melalui Digital Storytelling dan Finger painting Pada Siswa TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Depok

Agustin Yumita, Novia Delita

Abstract


Kemajuan teknologi memiliki banyak dampak positif maupun negatif bagi anak usia 0-5 tahun yang memerlukan banyak eksplorasi dalam merangsang tumbuh kembangnya. Teknologi menjadi bermanfaat ketika digunakan secara tepat dalam media belajar anak.Digital storytellingdanfingerpaintingmerupakan satu dari sekian banyak metode pembelajaran yang mampu menarik minat anak dalam belajar. Anak sejak dini dikenalkan untuk dekat dengan lingkungan sekitar melalui pemahaman bagian tumbuhan menggunakandigital storytelling, pengenalan warna dasar dan perpaduannya hingga meningkatkan motorik halus melaluifingerpainting. Hasil dari kegiatan ini, anak mengalami peningkatan pengetahuan mengenai bagian tumbuhan, warna hingga perubahan sikap dari malu dan takut kotor menjadi antusias mengaplikasikan cat dijemarinya pada kertas melalui gambar tumbuhan.


Keywords


(digital storytelling; plants; fingerpainting; early childhood).

Full Text:

PDF

References


L. Askandari, F. Fadillah, and A. Yusuf, eningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Pembelajaran Melukis Dengan Jari Pada Anak Usia 5-6 Tahun, J. Pendidik. Dan Pembelajaran, vol. 3, no. 8, pp. 114, 2014.

G. Aspiah, B. Rahardjo, and F. Rozie, Implementasi Metode Demonstrasi Dalam Pembelajaran Finger Painting Untuk Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus., J. Smart PAUD, vol. 3, no. 2, pp. 6271, 2020.

A. N. Firdausyi, Noormawanti, and L. Marlisa, Implementasi Kecerdasan Naturalis Pada Anak Dalam Tema Belajar Aku Cinta Indonesia", in Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Metro, 2022, pp. 6975.

B. R. Robin, The Effective Uses Of Digital Storytelling As a Teaching and Learning Tool, in Handbook of Research On Teaching Literacy Through The Communicative and Visual Arts Volume II, New York and London: Routledge; Taylor & Francis Group, 2008, p. 429.

E. Saputri, Aplikasi Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada An. M Usia Prasekolah Di Desa Karang Tengah Kecamatan Tanggeung Kabupaten Cianjur, J. Lentera, vol. 4, no. 1, pp. 2835, 2021.

L. Maghfuroh and K. C. Putri, Pengaruh Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Prasekolah Di Tk Sartika I Sumurgenuk Kecamatan Babat Lamongan, J. Ilm. Kesehat., vol. 10, no. 1, pp. 3643, 2017.

W. Amalia and F. Mayar, Perkembangan Motorik Halus melalui Metode Finger Painting, J. Pendidik. Tambusai, vol. 5, no. 3, pp. 91589162, 2021.

M. Fuadah, D. R. Tiara, and E. Pratiwi, Pengaruh Dongeng Digital Dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Anak Usia 5 6 Tahun, J. Pelita PAUD, vol. 6, no. 2, pp. 301309, 2022.

Baiq Tasya Nuraini and Anak Agung Gede Agung, Video Cerita Bergambar Digital Pada Tema Tumbuhan Sub Tema Sayuran Bagi Anak Usia Dini, J. Pendidik. Anak Usia Dini Undiksha, vol. 10, no. 2, pp. 173182, 2022, doi: 10.23887/paud.v10i2.48754.

R. Wahyuni and Erdiyanti, Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Finger Painting Menggunakan Tepung Singkong, Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 1, pp. 2840, 2020, doi: 10.37985/murhum.v1i1.5.

F. L. Basa, J. Sutarto, and D. Setiawan, Finger Painting Learning To Stimulate Motor Development in Early Childhood, J. Prim. Educ., vol. 9, no. 2, pp. 193200, 2020, doi: 10.15294/jpe.v9i2.37340.




DOI: https://doi.org/10.62411/ja.v7i2.1933

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Agustin Yumita, Novia Delita



Jurnal ABDIMASKU (p-ISSN : 2615-3696, e-ISSN : 2620-3235) diterbitkan oleh LPPM Universitas Dian Nuswantoro Semarang. Jurnal ini di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Statcounter

View My Stats

 

ABDIMASKU terindeks di :